Mi aventura de ser docente

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(Actividad 2.2. La Web 2.0)

Hola tutor Andrés y compañeros:

Bienvenidos

Mi aventura de ser docente

Transcurría septiembre de 1987, cuando estaba por iniciar mi primera clase formal frente a un grupo, con Física I, ¡que emoción!....un grupo de 90 alumnos en primer semestre de Preparatoria en una de las mejores instituciones educativas de Córdoba, Ver. La muy laureada…. Escuela Secundaria y Bachilleres de Arte y Oficios (ESBAO), ese día me vestí con un pantalón azul marino y una blusa blanca, igual al uniforme escolar, parecía alumna, era uno de mis sueños hecho realidad, por fin ser docente, después de haber cursado la Licenciatura de Biología y un curso en docencia, me ayudaron a ese primer día que con mucha alegría recuerdo, con algo de temor. Entre al salón,….cuando me di cuenta ya estaban todos frente a mi, sentados, un tanto incrédulos ya que vestía igual a ellos, regalándome su atención.

Desde entonces todos los días agradezco esta oportunidad de servir en lo que mas me gusta hacer, convivir con los alumnos, verlos crecer en sus conocimientos tanto como en sus personas, ser guía y motivador del aprendizaje, es grandioso.

Posteriormente entre cursos y cursos, llegó mi anhelada Maestría en Educación, que vino a confirmar mi pasión por la docencia, desarrollando mi Practica Docente que seguí el Modelo Constructivista…………”construir conocimientos a partir de lo que existe”, aprendí otros Modelos Educativos, como: Dialéctica Critica, y el Humanismo de Carl Rogers; estas corrientes han marcado mi camino en la Docencia, un camino del cual estoy muy orgullosa.

Hoy en día estoy trabajando en Colegio Preparatorio de Orizaba, imparto Biología II pero he impartido: Biología I, Botánica, Fisiología, Física I, II, III, Ecología, Ciencias de la Tierra.

Siempre comienzo mi curso con el Encuadre, en el cual analizamos programa de la asignatura, expectativas, compromisos, trabajos y acuerdos para la Evaluación, así como Viajes de Prácticas, por ejemplo al Jardín Botánico de la UNAM, y otros cerca de la zona. También entrega de mapas mentales por temas, exposiciones como talleres en Ecología, prácticas en Laboratorio, los mantienen interesados, alguna que otra película y platicas de lo que sucede en la actualidad, por ejemplo verdades y mitos de la Influenza, y otros, en fin lo que nos interese. Y digo esto porque yo también soy parte del grupo, interactuando. Se logra un conocimiento más espontáneo y vivencial, que a final de cuentas es aprendizaje significativo, de reflexión, no solo memorístico sino analítico.

Todo esto a pesar de tener grupos que pasan de 50 alumnos, en un Edificio que es del siglo XVIII. Sin canchas ni áreas verdes. Es mí día a día y ya han pasado un poco más de 22 años.

Todos los sucesos, incidentes, contingencias, accidentes, que vivimos en la educación nos comprometen a atrevernos y emprender nuestra labor con decisión, ética y compromiso en el día a día, e ir al encuentro junto con nuestros alumnos con pasión y entusiasmo.

Saludos cordiales